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摘要:
推动教育改革,应用现代学徒制教学,秉承基本的应用原则,以学生为主,强化实践性和真实性,明确人才培养目标。构建更加稳固的现代师徒模式和指导体制,组建先进的教师队伍,优化教师结构,做好过程性评价指导,真正强化他们的实践技能,培养和造就更多的应用型人才,推动高职计算机教学改革,提升学生就业竞争力,服务社会经济发展。
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理论知识
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现代学徒制
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人才培养模式
课程体系
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文献信息
篇名 现代学徒制在高职计算机教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 现代学徒制 高职计算机教学 原则 现状 策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万志伟 19 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
高职计算机教学
原则
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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