作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文简要分析自我管理对学生的实际作用,着重讨论班主任工作中学生自我管理模式的形成途径,包括自我意识、集体活动,联合培养等,有助于培养学生的管理意识,以供参考.
推荐文章
关于学生自我管理模式在初中班主任工作中的应用思考
初中班主任工作
应用
学生自我管理模式
探讨初中班主任工作的柔性管理模式
初中
班主任工作
柔性管理模式
学生自我管理在初中班主任管理中的实践路径探索
学生
自我管理
初中班主任
管理
实践路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论初中班主任工作中的学生自我管理模式
来源期刊 神州 学科
关键词 初中阶段 班主任 自我管理
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周市会 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中阶段
班主任
自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导