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初中历史课堂中趣味性教学的开展
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摘要：
传统的历史教学过度关注学生对知识的识记，学生对历史学科的学习兴趣不高。本文从抓住教材插图、创设问题情境、
灵活教学方法入手，以激发学生历史学习兴趣、提高课堂教学效率为目的，分析了初中历史趣味性教学策略。
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巧用情境教学法提高初中历史课堂的趣味性
初中历史
兴趣
情境教学
音乐
问题
分组
增强初中历史教学的趣味性思考
初中历史教学
趣味性
思考
初中历史课堂趣味性教学探析
初中历史
教学活动
趣味性教学
方法
如何增强初中历史教学中的趣味性
初中历史
趣味性
增强
内容分析
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研究主题发展历程
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初中历史
趣味性教学
策略实施
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研究分支
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期刊影响力
文学少年
主办单位：
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1003-7640
CN：
21-1038/I
开本：
出版地：
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号：
8-159
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21117
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