基于"以问促学"的中职语文有效课堂探究

• 作者: 杨丽敏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 以问促学 中职语文 有效课堂 构建
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

在语文课堂教学中,课堂提问是最为重要的教学手段和教学方式.不断提升课堂提问的艺术性,通过有效的课堂提问,启发、引导学生积极思考,最终实现语文课堂的有效学习.本论文立足于中职语文课堂教学内容,对"以问促学"教学模式在语文课堂教学中的具体应用进行了详细的研究和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽敏		1	0	0.0	0.0