浅议高中语文分层教学的积极作用

• 作者: 朱丽霞
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 语文 分层教学 积极作用
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0239-0239
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现代著名教育家魏书生的名言:每一位学生都应该在自己的最近发展区得到充分的成长和发展。这句话充分揭示了分层次教学活动的科学性和必要性。学生学习基础与能力的差异是当前高中语文教学中教师必须考虑的问题,如何使教学活动更能适应全体学生,是提高教学效果的重要方面。在高中语文教学中实施分层教学,可以有效地降低学生学习过程中的差异。从而更好地激发了学生的学习积极性,提高了学习效率。只有重视教学目标的设计,定期开展教学活动,建立健全激励机制,充分发挥分层教学模式的作用,才能使分层教学更好地发挥作用。

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1	朱丽霞		1	0	0.0	0.0