体育锻炼视角下的小学生心理健康教育途径探析

• 作者: 吴颖
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 体育锻炼 小学生 心理健康教育 途径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 320-321
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.456

摘要

随着时代的不断发展,国家逐渐开始强调国民健康的重要性.尤其对于祖国的花朵,小学生来讲,学生的个人健康情况应引起重视与教育.这一问题也成为社会所关注的话题,教师们应对青少年的心理健康引起重视,并对此开展相关课程,制定有效性的教学策略.心理健康教育相对于其他课程,它并不注重于知识的传输,而是在教育中为学生建设正确的心理.据调研显示,体育锻炼在一定程度上可以缓解人们的焦虑情绪,营造健康的生活氛围.因此,体育锻炼对于小学生的心理健康教育有着特殊的意义.基于体育锻炼视角下的小学生心理健康教育,本人对此展开了系统性的分析,并探索新的途径,制定针对性的策略,希望能够对广大教育者可以有所帮助.