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摘要:
课堂提问是教师教学过程中与学生进行互动的一种方式,有效的提问不仅体现出教师的智慧,还能促进学生积极思考,提高其思维活跃度,从而提升课堂教学的效果.本文主要针对小学语文教学中课堂提问的策略进行探讨
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课堂提问
提问策略
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学的提问策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 课堂教学 提问策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 2316字 语种 中文
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小学语文
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提问策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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