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摘要:
初中教师在讲授古诗词时不仅要强化学生的记忆,而且要让学生从诗人以及当时的时代背景对古诗文作品内容所传达的思想感情加以理解.群文阅读作为一种新式的教学方法,教师可以从不同的古诗分类标准寻找群文阅读文本选取的切入点,从而完成群文阅读文本的选取.在群文阅读的基础上搭建学生的古诗体系.
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文献信息
篇名 初中古诗词群阅读教学研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中语文 群文阅读
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 763-764
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文
群文阅读
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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