针对传统文化走进课堂的实践研究

• 作者: 尹沫
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 传统文化 中小学音乐 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,提高学生的思想文化水平、培养学生的核心素养越来越受到广大中学教育工作者的关注.中小学音乐教育作为一门艺术类学科,在开拓学生民族文化视野、陶冶学生的民族传统艺术情操方面具有重要作用.然而随着经济全球化不断深入以及现代流行音乐潮流的不断冲击,学生对传统民族艺术文化的热情和兴趣在不断地降低.因此,如何在教学中有效地传承、发扬中华优秀艺术文化,已成为当前影响中小学音乐教学体制改革成效的重要因素.本文就传统文化进校园、进课堂进行讨论分析,为广大中小学音乐教育工作者提供参考.