良性关系中的师生沟通

• 作者: 赵琳
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 教育教学 师生关系 沟通
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 174,176
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

良性的师生关系是教师幸福的源泉,是诱发学生学习的强大动力,本文旨在通过课堂教学实践中的师生沟通问题,从良性沟通的教学现状、建立良性关系的意义、构建良性关系的有效策略三方面阐述了以人为本的良性师生沟通,有效的沟通方式将给我们带来愉悦的身心体验,摒弃了负面的心里动向和行为模式,创造了一种自然舒畅的互动模式,它以语言、文字、身势、眼神等为媒介,实现信息沟通和交流,进而激发学生内心对知识的渴求,参与体验的欲望增强,营造生动、丰富、富有感染力的课堂氛围,使学生有强烈的参与课堂教学的愿望,全方位体验多元立体的教学内容.