新课程下的初中物理探究式课堂教学

• 作者: 靳永胜
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 物理 探究式教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

传统的教学方式,剥夺了学生思维、选择与尝试的权力,扼杀了学生的个性发展与创造能力的发挥,摧残了学生的学习热情与希望.本文根据个人的一些学习和思考,以及在一线物理教学工作中的一些经验积累,从探究式课堂教学的含义;探究式课堂教学的基本模式两个方面加以阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳永胜		2	0	0.0	0.0