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摘要:
儿童文学作品以儿童为读者群体,不同的作品对应不同年龄段的儿童.要使儿童文学作品发挥其应有的阅读价值,结合不同年龄段儿童心理特征和阅读能力,科学地选择儿童文学作品,分析儿童文学作品在儿童发展中的促进作用,是儿童教育工作者的重要责任和使命,也是优化儿童文学作品内在价值的实践行为,彰显得儿童文学作品在儿童发展中的特殊意义.
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文献信息
篇名 儿童文学作品对儿童发展的促进作用探析
来源期刊 区域治理 学科
关键词 儿童文学作品 儿童发展 促进作用
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 文化
研究方向 页码范围 285-286
页数 2页 分类号 I058
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2020.45.221
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学作品
儿童发展
促进作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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123
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