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摘要:
在新课改的全面落实下,当前教育越来越重视对高效课堂的有效构建。毫无疑问,信息技术在教育领域的应用不仅突 破了传统教育的桎梏,更带来了诸多新的教学手段,在实现课堂多元化的进程中起到了不可忽视的作用。为了有效提高初中道德 与法治课堂教学质量,教师需要对如何融合现代信息技术展开教学进行探究与实践。因此,本文从创设情景,激发学习兴趣;整 合资源,丰富教学内容;人机交互,强化学习效果三方面对如何融合现代信息技术,创新初中道德与法治课堂展开了探讨。
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文献信息
篇名 融合现代信息技术,创新道德与法治课堂
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 信息技术 道德与法治 创新 课堂
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0305-0305
页数 1页 分类号 G
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1 方玉祥 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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