充分认识与发挥各种游戏自身的教育价值与教育潜能

• 作者: 刘玥
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 园内游戏 教育价值 教育潜能
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0276-0276
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

幼儿园的环境特征为幼儿在园内游戏提供了群体生活的背景与气氛,同时也为幼儿学习与同伴交往并通过同伴交往获得各种有意义的学习经验,提供了良好的条件。所以我们要重视幼儿之间交往的意义,充分利用幼儿游戏中的这种交往,促进幼儿的学习与发展。