初中音乐教学中学生音乐动力的激发策略

• 作者: 于伶
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中音乐 教学 学生 音乐动力
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0256-0256
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

音乐,蕴含着人们对生活的赞美,蕴含着人们对情感的描绘,蕴含着人们对声音的体验。人们学习音乐,可以获得丰富的感受,带来心灵的慰藉。初中音乐教师在教学中激发学生的音乐动力,能够为学生打开新的大门,让学生投进音乐的怀抱,获得心灵上的冲击。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于伶		1	0	0.0	0.0