中小学音乐课堂——浅谈古代诗歌与音乐的融合教学

• 作者: 杨永乐
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学音乐 古代诗歌 融合教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0255-0255
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

古代诗歌作为我国经典文学瑰宝,内容十分丰富,有着较高的文学价值与艺术感染能力。在中小学音乐课堂中,实现古代诗歌与音乐教学的有机融合,势必会进一步推动中小学音乐教学的创新与变革。从古代诗歌中不难看出,古代诗歌本身有着浓厚的音乐元素,一首首经典的诗歌,也是一曲曲动听的音乐。为了提高中小学学生的音乐核心素养,培养学生的文学修养,中小学音乐教师应该重视古代诗歌与音乐教学的融合,促进学生综合发展。

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1	杨永乐		1	0	0.0	0.0