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摘要:
当下初中数学课堂教学策略在新课程改革的不断推动和发展下得到了完善,使初中数学课堂教学的科学性、合理性和高效性得到了相对的提升,而导学互动作为一种全新的数学教学策略,在初中数学课堂教学中的有效推广和实践应用,对当下初中数学课堂教学的教学质量起到至关重要的作用,并且,互动教学的教学策略在初中数学课堂教学中的应用,不仅能够使学生处于课堂教学的主体地位,还能够使老师在课堂教学中充分的发挥自身的引导作用,进而减轻了初中数学课堂教学的难度和压力.基于此,本文将通过阅读相关初中数学导学互动教学模式应用的文献资料,结合当下初中数学导学互动教学的具体实践情况,对其做出相应的考察和探究,以希求为广大教育工作者提供一些借鉴.
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文献信息
篇名 初中数学导学互动教学模式的应用探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 导学互动 教学模式 应用探索
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 763
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.1634
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆卫宏 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
导学互动
教学模式
应用探索
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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