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摘要:
培养学生的审美能力和审美情操是语文教学的任务目标之一,在初中语文教学中,教师应加强对学生的美育渗透.本文作者结合工作实践,浅析了如何引导学生体验小说中的美,体验散文中的美,以及在古诗词教学中体验文学的美等等,促进学生对美的感受,启发他们在美的熏陶下学习语文.
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文献信息
篇名 浅析初中语文教学中的美育渗透
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 语文教学 美育渗透 体验 感悟
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
美育渗透
体验
感悟
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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