高中语文散文阅读教学有效性策略研究

• 作者: 汪勇
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 散文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 00164-00164
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

散文,又被称为“美文”,是作者抒写自己经历见闻中的情感、体验、感悟的一种文学体裁。散文在高中语文中所占的篇幅相对较多,散文教学在高中语文阅读教学中占据着重要地位,通过引导学生把握散文的文风特点和内在情感,可以更好地提升其语文综合素养。为了做好教育引导工作,教师要根据实际情况,制定多样化创新教育方案。对此,本文将结合实际情况,对高中语文散文阅读教学有效性策略展开简要论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪勇		2	3	1.0	1.0