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摘要:
随着新课改的推行,国家对学生综合素质的培养愈加的重视,在学生学习过程中,将戏剧教育融入到中小学生的学习课程之中,使戏剧教育发展速度不断增加,在教学过程中,改变传统教学模式,打造以戏剧为主的沉浸式教学,培养学生对课程的理解.本文通过分析戏剧教育进入学校的目的,研究了戏剧教育的现状,并提出了提高戏剧教育的方法策略,根据戏剧教育的发展态势,对戏剧教育进中小学进行未来展望,希望对读者产生一定的帮助.
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教育戏剧融入小学教育的意义、困境及对策
教育戏剧
小学教育
意义
困境
对策
内容分析
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文献信息
篇名 以中小学戏剧教育为例探究戏剧教育的现状与展望
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中小学 戏剧教育 现状
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.108
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
戏剧教育
现状
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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