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摘要:
高中数学的教学对学生数学思维以及核心素养的发展具有较大的帮助,而在传统教学模式下人们对高中数学的教学主要采用的是板书方式,近些年随着我国信息化技术的发展,人们已经能够提高数学的信息化教学了,然而二者的结合又成为数学教师需要反思的问题.本文在此基础上,以人教版高中数学教材为例,对信息化教学与传统教学的整合进行反思,提出具体的对策建议,希望能够提高数学教学的质量.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学信息化教学与传统教学整合课的教学反思
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中数学 信息化教学 传统教学 整合方法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 964-965
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杰 13 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
信息化教学
传统教学
整合方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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