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核心素养下中学体育教学模式探究
核心素养下中学体育教学模式探究
作者:
曾家赋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
教学模式
创信思维
教学质量
摘要:
当前,随着新课改和素质教育的推进,中学体育课堂教学无论是教学观念、教学模式、教学媒介都发生了一定的变化,在教学目标的制定上,也从原来的只重视学生的成绩转向为促进学生的全面发展。中学体育课堂教学对学生思维能力的提升、运动技能的发展、体质心理的升华都有极大的促进作用。为了优化教学过程,提升教学质量,一线的体育教师必须革新观念,不断探究新的教学模式,确保优质高效课堂的实现。本文中,笔者结合自身的教学经验,探究了一些新的教学模式,希望能对中学体育教学的发展起到一定的积极影响。
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核心素养下中学体育教学模式探究
来源期刊
今天
学科
教育
关键词
素质教育
教学模式
创信思维
教学质量
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0242-0242
页数
1页
分类号
G633.96
字数
语种
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今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
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