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摘要:
生物是生命科学的基础,目前的生物课堂向学生传授的都是一些接近生活、通俗易懂的生物基础知识,学生在学习时也相对容易,但随着新课改的不断深入,生物课程也越来越受到重视,如何将生物课堂变得生动高效成为很多教师需要研究的内容.本文就这个问题提出了几点看法.
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初中生物
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分层教学
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素质教育
兴趣爱好
主观意识
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析如何构建高效初中生物课堂
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 生物课堂 高效教学 初中生物
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 思想火花
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.133
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生物课堂
高效教学
初中生物
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