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摘要:
由于传统英语教学方式过于单一无趣,很难激发学生的求知欲望.因此教师应该将互动式教学引入到英语课堂教学中来,将课堂模式转变为教师与学生之间进行合作交流,同学与同学之间的互相合作交流模式.这样才能充分发挥学生的主体地位,让他们不在局限于英语课堂和教师封建的教学思想,化被动为主动,这样才能有效提升英语课堂的效率和质量.本文以互动式教学为背景,对其在高校英语课堂中的作用和应用进行简要分析.
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文献信息
篇名 谈互动式教学模式在高校英语教学中的运用
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 互动式 教学 高校 英语
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2020.10.123
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研究主题发展历程
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互动式
教学
高校
英语
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期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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