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摘要:
随着教学改革工作的深入展开,情感教育的受重视程度提高了很多.情感教育主要涉及三个方面,即教师、学生间的情感,学生之间的情感,学生、教学内容间的情感.中职语文教学过程中,教师一方面要完成语文知识的传授,通过有效途径提高学生的学习技能,良好的学习效果能够对学生将来的学习产生直接的影响.另一方面在展开中职语文教学时,将情感教育予以有效落实,可以使教师、学生间形成良好的关系,将学生的学习热情和学习兴趣充分调动起来,激发学生的情感,丰富学生的情感体验,这样就能达成素质教育的目标.本文主要针对中职语文教学中如何展开情感教育予以深入探析.
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文献信息
篇名 情感教育在中职语文教学中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 情感教育 中职 语文教学 应用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.017
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
中职
语文教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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总被引数(次)
134
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