聚形悟神 披文入情——高中散文鉴赏教学方法探究

• 作者: 曹剑峰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 聚形悟神 披文入情 散文鉴赏 教学方法 探究
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

散文是语文阅读教学中的一种重要的文体.散文鉴赏是高中语文教学的重要内容,是高中生语文核心素养的重要组成部分.培养学生散文鉴赏能力不仅散文阅读教学的核心目标,而且是是引导学生进行审美体验的有效途径.散文因写作方式灵活,情感内涵丰富,令很多高中生对散文阅读的学习望而生畏,无法进行有效鉴赏.因此,语文教师需根据散文的特点和所教学生的实际情况,引导学生了解散文"形散神聚"的本质特征,采取适合学情的有效教学方法,使学生深刻的体会到散文的美,提高散文鉴赏的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹剑峰		2	0	0.0	0.0