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摘要:
本文从教学目标、教学流程、研学环节和创设情境等方面浅显地论述了教师在美术课堂教学中运用差异教学策略提 升低年级学生美术创作能力。
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文献信息
篇名 差异教学策略在美术课程中的运用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 差异教学 素养 自主探究 教学策略
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 240-242
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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