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摘要:
小学生的年纪比较小,生理发育及心理发育都未完全成熟,在面对很多问题时,都不能进行正确的判断,教师在教育中需要对学生进行思想及情感教育,帮助学生完成小学阶段的基础学习,还要帮助其树立正确的价值观念.针对此,教师需要对自身教学方式进行改变,根据课堂实际教学内容将作者的个人看法及思想感情渗透给学生,并引导学生说出对文章的理解,对学生的心灵进行净化,并陶冶其情操,进而让学生提升对美的感知能力,提升学生审美水平.
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文献信息
篇名 小学语文教学中情感教育的实施策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 情感教育 实施策略
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 286-287
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.405
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感教育
实施策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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总被引数(次)
21708
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