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摘要:
当今社会,初中生正处于叛逆时期,道德与法治意识还比较薄弱,再加上一些学校的教师存在比较传统的教学观念,只是过于强调理论知识的培养,而在对于学生的自由发展以及思维能力的发展上却大大的忽略了,导致形成了呆板而又封?]的课堂气氛.针对此情况,我们必须要加大教育改革的力度,充分调动学生的主动积极性,让学生真正变成学习的主体,努力加强思想道德意识,成为学习的有心人!
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文献信息
篇名 浅谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中道德与法制 主动性 培养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 890
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法制
主动性
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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