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摘要:
目前素质教育得到了全面的普及,教师在教学的过程中要注重培养学生的能力,对学生进行责任和担当精神的培养,学生的社会担当意识也是学生需要具备的素养之一。数学是小学阶段的基础性课程,教师要把握好数学课堂,对学生进行责任担当意识的渗透和培养。文章针对小学数学教学中社会担当意识培养策略进行研究,以供参考。
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文献信息
篇名 小学数学教学中社会担当意识培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学 社会担当 数学教学
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.44.130
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
社会担当
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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