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摘要:
新的课改背景下,小学语文生态课堂已经成为一种主要教学方式,主要是坚持学生的主体地位、教师为主导的探索创新.把生态课堂引入到小学语文课堂教学中,不仅可以激发学生的创新想法,有效培养学生的创新精神,还能够进一步丰富学生的视野,不断提升学生的学习能力,促进自身的全面发展.本文主要就在小学语文生态课堂教学中学生创新精神的培养策略进行了探究.
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创新能力
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文献信息
篇名 小学语文生态课堂教学中培养学生创新精神的路径
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 生态课堂 创新精神 路径
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 398
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.570
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研究主题发展历程
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小学语文
生态课堂
创新精神
路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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