小学语文教改中朗读教学存在的问题及对策

• 作者: 刘洪艳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 朗读教学 教学水平
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（11）
• 页码范围: 0075-0075
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

朗读是语文教学的一个重要内容,但就以往教学实践看来,多数语文教师对朗读教学重视不足,并没有将其教学价值最大程度地发挥出来。新课改背景下,教师需要对朗读教学提起重视,致力于其教学效果的改善,促进语文整体教学水平的提升。文章就此展开分析,就小学语文朗读教学中存在的问题和解决对策提出一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪艳		30	36	3.0	5.0