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摘要:
目前,我国的教育在不断改革完善,区角游戏目前已经成为好多幼儿教育实践者普遍认同的一种促进幼儿健康发展的教学形式,在概念定义方面可以理解为幼儿的一种自主探索,以游戏形式呈现出来的教育活动,通过恰当的情景设置、合理的教学引导、充分的互动交流和幼儿的自主探索,促进幼儿在宽松的氛围中学得生活的知识和技能。区角游戏的整个过程应遵循适宜性原则、发展性原则、整体化原则和教育原则。在区角游戏的各个阶段,应采取合理恰当的教育评价策略,从而更好地促进区角游戏在幼儿教育中的作用发挥和价值体现。
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文献信息
篇名 区角游戏融入幼儿教育中的价值
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 区角游戏 幼儿教育 价值
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0049-0049
页数 1页 分类号 G4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫春云 山西省孝义市柳湾矿中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区角游戏
幼儿教育
价值
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
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