初中美术教学中渗透情感教育的策略探究

• 作者: 韩美桂
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中美术 情感教育 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0250-0250
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

美术教学在初中生综合素质培养上具有十分重要的作用,通过美术教学可以有效提升学生的审美能力、艺术修养。在初中美术教学中,注重情感教育的渗透,可以实现学生情感与美术作品情感的共鸣,有助于学生美术学习效果提升,因此,在实际教学中,初中美术教师应该特别注重情感教育的渗透。

作者信息

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1	韩美桂		1	0	0.0	0.0