如何进行八年级英语阅读教学中培养学生的有效问题生成

• 作者: 张晓恒
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 阅读教学 问题教学 问题生成 问题层次
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

根据八年级学生英语阅读学习的现状,结合问题教学,培养学生有效问题生成.在英语阅读课读前、读中、读后采取不同的活动和要求,指导学生主动去思考,主动去提出阅读中的问题.让学生能够由易到难,以问题为导向感受阅读.培养学生有效问题生成的同时,关注学生思维的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓恒		1	0	0.0	0.0