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摘要:
对于小学阶段的学生来说,对其语文阅读能力进行培养以及提升是非常重要的,阅读是一种辅助学生学习以及扩展学生视野的重要方式,长期阅读可以使小学生的人文素养得到明显提升,同时也有助于对学生的思维能力进行锻炼.基于此,本文也尝试对小学语文阅读教学存在的问题及对策进行了探讨分析.
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篇名 小学语文阅读教学存在的问题及对策研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 阅读教学 问题 对策
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 393
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.571
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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