道德与法治课堂教学有效性研究

• 作者: 韦万清
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中道德与法治 课堂教学 有效性研究
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.237

摘要

在我国新课程标准改革背景下，传统落后的课堂教学模式已经无法顺应时代发展的要求，初中的道德与法治教学也应当与时俱进。所以，教师需要改变自己的教学思路，寻找全新的课堂教学方式，从掌握课堂教学目标、理论联系实际、严格规范教学考核、应用课本教材资源等方面提升初中道德与法治课堂教学的有效性，从而打造高效课堂。