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摘要:
生本课堂强调学生的学习主体地位,小组合作学习以学生为核心展开。因此,生本课堂与小组合作学习具备相通性。在小学语文课堂教育中融合生本课堂理念、科学应用小组合作学习法有利于推动小学语文教育改革,于提高学生的学习主动性、打破当前小学语文教育发展僵局等均能够产生非常积极的影响。本文围绕“生本课堂下小学语文实践小组合作学习”展开讨论,希望能够对提高小学语文教育实效性有所帮助。
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文献信息
篇名 生本课堂下小组合作学习在小学语文课堂中的实践
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 生本课堂 小组合作学习 小学语文
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0063-0063
页数 1页 分类号 G623.2
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生本课堂
小组合作学习
小学语文
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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