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摘要:
目前,课程改革提倡学生进行自主、合作、探究性学习,在小学一年级的语文教学过程中也是如此.小学一年级的学生,在社会经历与心智上具有一定的不稳定性,但教师也应该遵循课改的要求,不断将新理念融入小学语文课堂教学中,这样才能有效地提高语文课堂效率.小组合作学习是结合目前学生的实际情况和教育改革的要求所采取最有效的学习方式之一.虽然很多教师在实际教学中已经采取了该学习模式,但仍存在一定的不足.
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小组合作 学习模式 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 课堂模式
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
学习模式
小学语文
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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