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摘要:
在“3+4”分段培养课程体系背景下,文章研究了中职语文教学的改进措施,主要是从“升格”教学品味、“对接高等教育”和“坚守”职教本色、“培养职业人才”三个方面改进。在改进之后,会在一定程度上更加满足中职与普通本科“3+4”分段培养课程体系背景的构建和优秀人才的培养需求。
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文献信息
篇名 “3+4”分段培养课程体系背景下中职语文教学的改进措施
来源期刊 年轻人 学科
关键词 “3+4”分段培养课程体系 中职语文 改进措施
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.04.087
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研究主题发展历程
节点文献
“3+4”分段培养课程体系
中职语文
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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