作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2020年3月9日,教育部发布了《中等职业学校英语课程标准》.新课标的出台在具有重大意义,是落实立德树人根本任务的基本保障,是深化中职英语教学改革的重要抓手.英语学习的性质在于工具性和人文性的统一,重在促进中职学生核心素养培养与人的全面发展.因此中职英语教师要根据学生英语核心素养的形成要求,以课堂活动为载体培养学生的英语学科核心素养.
推荐文章
基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计初探
英语学科
核心素养
初中阶段
英语课堂
教学设计
构建高效英语课堂发展学科核心素养
小学英语
高效课堂
核心素养
基于核心素养培养的小学英语课堂构建策略
核心素养
英语课堂
构建途径
基于核心素养下的小学英语课堂教师语言运用策略研究
核心素养
小学阶段
英语课堂
教师语言
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于中职英语学科核心素养的英语课堂活动设计策略研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 课堂活动 设计策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 894
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1430
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
课堂活动
设计策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导