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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿语言学习和发展的最终目标是提高幼儿语言交往的积极性,并提高其语言的能力。语言是幼儿发展中的重要素养之一,通过形成语言能力,可以打开幼儿的心扉,可以提升幼儿的表达能力,让幼儿敢说、会说。但是提升幼儿的语言能力,离不开幼儿教师的教学指导和相关的教学活动支持,本文提出了提升幼儿语言能力的几种教学策略,希望通过本文的教学观点分享,可以提升幼儿的语言发展能力,可以提升幼儿的综合理解能力。
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完善语言学习环境 提升幼儿表达能力
语言学习
幼儿
表达能力
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篇名 多样手段提升幼儿的语言能力
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 多样手段 语言能力 教学观点
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0282-0282
页数 1页 分类号 C
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多样手段
语言能力
教学观点
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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