农村初中数学微课的设计以及实施探索

• 作者: 周庆勇
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村 初中数学 微课设计 实施探索
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0233-0233
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

由于数学学科具有较强的逻辑性和抽象性，十分需要一定的逻辑思维能力。大多数农村老师在进行初中数学教学活动中， 还在使用着落后的传统教学模式。这种落后的教学模式，不但在教学过程中无法突出重难点，而且也无法及时反馈到学生的知识 盲区，从而使得学生对题目出现不理解的情况，反复对相似知识点出现理解错误的现象。所以，我们应该如何农村数学进行教学呢， 又如何改变这一现状？农村数学老师又如何在教学过程中进行有效的课堂活动？近几年，教学相关人员对初中数学微课进行了研 究，并且在努力思考研究对策。并且相关人员探究的基础上，有结合自己的经验分析，进行和深层次的研究和探索。

作者信息

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1	周庆勇		1	0	0.0	0.0