初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

• 作者: 毛星华
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中英语 读写结合 教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.145

摘要

英语阅读有着更多的好处,它不仅可以增强学生的思维能力,也可以增加学生的知识储备,从而在不知不觉中提升学生的语言构建和运用的能力.学生这些能力的提升都可以很好地增强他们写作能力的提升.从初中英语教学的角度来看,想要增强学生的写作能力,就需要从阅读活动出发,引导学生去进行写作训练活动.