英语专业中国文化概况课程教学实践研究——以"讲好中国故事"为成果导向

• 作者: 曾轶峰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中国文化概况课程 讲好中国故事 成果导向教学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2615字
• 语种: 中文

摘要

习近平总书记对外宣工作提出"讲好中国故事"的要求,英语专业学生作为传播中国好声音的多元主体之一,通过学习中国文化概况等母语文化类课程,了解与熟悉中国语言文化知识,储备好"中国故事",锻炼讲述故事的能力,培养中国情怀,提升文化自信.文章描述并分析了以"讲好中国故事"为成果导向的中国文化概况课程情境教学设计、原创戏剧表演两种教学实践,为英语专业中国文化类理论型课程的教学提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾轶峰	桂林电子科技大学外国语学院	3	0	0.0	0.0