主体间性视角下高校主流意识形态教育探索

• 作者: 方书论 张玉英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 主体间性 主流意识形态教育 高校
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 619-620
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.91.082

摘要

主体间性是现代哲学认识论范畴,将主体间性引入到高校主流意识形态教育,有助于促进高校主流意识形态教育改变传统工作理念,建立主流意识形态教育的新范式,从而进一步提升大学生的主体性地位,改进教育方法,提高教育实效.