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摘要:
新课程理念突出了学生在教学中的主体地位,并积极倡导在教学过程中将学生当做教学的主体,教师则为学生的学习提供服务,成功引导学生成为教学的主体部分,颠覆了"灌输型"传统教学模式,引导学生自主性学习.因此,新课改下初中英语教学中要深入开掘学生的主体意识,使学生以自觉、自发的状态进行英语课程的学习,将学生被动学习的意识形态扭转过来,最大程度的发展学生学习英语的主体意识.
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教学方法
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浅析初中英语教学中文化意识的渗透
初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语教学如何发展学生主体意识
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新课程 初中英语 主体意识
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1014-1015
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程
初中英语
主体意识
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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