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摘要:
在小学数学教学中应用情境教学法能够活跃课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣,让学生能够在教师创设的教学情境之中进行深度学习.本文首先分析了小学数学教学中应用情境教学法存在的问题,其次研究了情境教学法在小学数学课堂教学中的有效应用方法.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学数学课堂教学中的有效应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 情境教学法 小学数学 应用策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.180
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研究主题发展历程
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情境教学法
小学数学
应用策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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