作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入,初中物理教学迎来了前所未有的挑战,这就给教师的教学提出了更高的要求.在初中物理课堂中,仍然存在着教学低效甚至无效的情况,因此,如何提高教学的有效性成为每个教师所关注的问题.本文笔者以初中物理为切入点,从三个方面对此展开分析.
推荐文章
初中物理探究教学实践与思考
初中物理
探究教学
思考
关于初中物理教育教学中实施分层教学的探究与思考
初中物理
教育教学
分层教学
探究与思考
对初中物理探究式教学的几点思考
初中物理
探究式教学
初中物理实验教学的实践与思考
初中物理
实验教学
实践思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理教学的思考与探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中物理 实验操作 课堂问题 思维
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑冬英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验操作
课堂问题
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导