中职英语课堂有效小组合作学习策略的探究

• 作者: 徐宁
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 中职英语 小组合作 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.03.125

摘要

根据研究表明，在各种学习方法中小组学习合作能够发挥学生的学习主动性，改善授课氛围，对促进学生知识的掌握和自身的发展有着显著效果。随着当今中国教育改革的不断深化，小组合作学习法深入各个教学层面，在中职英语教育中都起到了非常好的促进作用。